“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習的研究”市級立項課題開題報告會在廣東省中山市大涌南文小學(xué)舉行

11月23日上午，“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習的研究”市級立項課題開題報告會在廣東省中山市大涌南文小學(xué)舉行。

開題報告儀式上，大涌南文小學(xué)語文科組長林振媛宣讀了關(guān)于“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習的研究”的課題開題報告。報告明確了研究的內(nèi)容、組員分工以及研究的進度和規(guī)劃，包括對研究內(nèi)容內(nèi)涵、教育價值研究和實施方法及策略等內(nèi)容。按照課題規(guī)劃，以后該小學(xué)將根據(jù)不同年級的學(xué)生情況，開展建設(shè)紅木文化長廊、學(xué)習紅木文化基礎(chǔ)知識、參觀走訪紅木企業(yè)、了解紅木制作工藝、邀請紅木專家講課、開展紅木主題寫作等等為內(nèi)容的主題教學(xué)。

中山市紅木古典家具學(xué)會名譽理事長、大涌鎮(zhèn)原分管經(jīng)貿(mào)工作的黨委委員謝巧明為教師們作了關(guān)于《紅木家具文化》的講座

為了讓廣大老師能對紅木文化和紅木產(chǎn)業(yè)有更深刻了解，開題儀式現(xiàn)場還邀請了中山市紅木古典家具學(xué)會名譽理事長、大涌鎮(zhèn)原分管經(jīng)貿(mào)工作的黨委委員謝巧明作了關(guān)于《紅木家具文化》的講座。謝巧明結(jié)合大涌鎮(zhèn)紅木家具產(chǎn)業(yè)的重要歷史節(jié)點，詳細講述了大涌紅木家具產(chǎn)業(yè)在發(fā)展歷程中起源、興起和發(fā)展，以及紅木家具的流派、特點和生產(chǎn)技術(shù)等。同時，謝巧明對今后開展此課題教育和以后建設(shè)紅木特色學(xué)校提出了意見和建議。

中山市教育局教研室副主任陳春艷現(xiàn)場為課題的開展作指導(dǎo)并為大涌南文小學(xué)頒發(fā)了中山市立項課題通知書。他指出，該課題的研究首先要明確紅木文化的的概念，包括紅木文化的精神價值文化、制度文化和器物文化；要把握好研究的方式，同時把研究融入到日常的綜合實踐活動中。

中山市大涌南文小學(xué)校長蕭若瑜（左一）為中山市教育局教研室副主任陳春艷（右二）、中山市紅木古典家具學(xué)會名譽理事長謝巧明（左二）以及大涌鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組組長陸柏強（右一）頒發(fā)課題組顧問聘書

會后，中山市教育局教研室副主任陳春艷表示，小學(xué)語文教育和當?shù)氐慕?jīng)濟產(chǎn)業(yè)文化向結(jié)合，是一個創(chuàng)意很好的有益嘗試，具有良好的發(fā)展前景。兩者的融合一方面能夠幫助學(xué)生了解、傳承、傳播大涌紅木文化，另一方面，也對學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大促進作用。

語文是中小學(xué)教育中最重要的課程之一。如何將紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習中，從而提升“00后”一代對語文課的學(xué)習興趣，引領(lǐng)他們了解紅木產(chǎn)業(yè)，喜歡紅木產(chǎn)業(yè)，這是“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”——大涌鎮(zhèn)的教育工作者們長期思考的一個問題。如今，長期以來的思考開始進入實踐階段。