廣東“新高考”第二年:“鐵飯碗”師范類火熱,醫(yī)學(xué)類受關(guān)注

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近日,廣東省2022年高考本科批次招生錄取工作結(jié)束,各院校專業(yè)組的錄取情況也隨之出爐。記者梳理發(fā)現(xiàn),“新高考”第二年,被稱為“鐵飯碗”的師范類專業(yè)持續(xù)火熱,尤其受考生追捧;醫(yī)學(xué)類專業(yè)近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注,錄取排名穩(wěn)中有升。 師范類專業(yè)持續(xù)“走俏” 今年,考生報(bào)考師范院校熱情高漲,省內(nèi)的華南師范大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)等在增加招生計(jì)劃的情況下,仍一次性滿檔,投檔排位也不低于往年。 例如,嶺南師范學(xué)院物理類209、210、215、216專業(yè)組,包括化學(xué)(師范)、地理科學(xué)(師范)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、科學(xué)教育(師范)等專業(yè),投檔排位均上升超2萬(wàn)名,廣州大學(xué)物理類202專業(yè)組的物理學(xué)(師范)專業(yè)投檔最低排名上升近2萬(wàn)名,華南師范大學(xué)、韓山師范學(xué)院、廣東技術(shù)師范大學(xué)等師范院校的投檔排位幾乎全部上升,整體生源質(zhì)量穩(wěn)步提高。 師范類專業(yè)的“走俏”并非今年獨(dú)有。 近兩年來(lái),“鐵飯碗”專業(yè)熱門。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的雙重影響下,考生們更傾向于做出“求穩(wěn)”的職業(yè)規(guī)劃。教師一職的穩(wěn)定性和假期福利,吸引著不少考生報(bào)考師范專業(yè)。 縱觀全國(guó)各地,高學(xué)歷人才投身基礎(chǔ)教育的案例層出不窮。“雙減”政策促進(jìn)教育進(jìn)一步回歸校園,刺激了教師行業(yè)的需求,考生們熱衷師范類專業(yè),也是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)作出的反應(yīng)。 醫(yī)學(xué)類院校整體生源質(zhì)量提升 從今年高考投檔情況來(lái)看,各高校醫(yī)學(xué)類專業(yè)受到考生歡迎,投檔最低排位相較去年保持穩(wěn)定,不少專業(yè)穩(wěn)中有升。 以汕頭大學(xué)為例,該校醫(yī)學(xué)院今年所有專業(yè)組省本科批次排位占比全線提升,整體生源質(zhì)量有所提高。其中,物理類省排位在5708—98016位,排位占比2.9%—50.2%,相比2021年總體提升12.8個(gè)百分點(diǎn);歷史類省排位17125—24444位,排位占比前31.3%,比2021年提升9.5個(gè)百分點(diǎn)。 此外,廣東醫(yī)科大學(xué)本科批次招生一次性滿檔,超過(guò)80%的招生專業(yè)生源質(zhì)量有明顯提升。其中,物理類專業(yè)組201包括臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、兒科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè),均為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè),考生報(bào)考熱情高漲。據(jù)校方介紹,該專業(yè)組錄取最高分為597分,花落口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),高出省本科批次控制線152分,最高排位23866位;錄取最低分為561分,高出省本科批次控制線116分,錄取最低排位57843位,相較去年上升14335位。 南方醫(yī)科大學(xué)今年一次性超額完成招生任務(wù),臨床醫(yī)學(xué)(本碩博連讀)、臨床醫(yī)學(xué)(卓越創(chuàng)新班)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)最低排位均有不同幅度提升。 醫(yī)學(xué)專業(yè)“高難度、高壓力、長(zhǎng)周期”等特點(diǎn)曾讓不少學(xué)子望而卻步。如今,醫(yī)學(xué)類專業(yè)“回?zé)帷?,是社?huì)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)等多重因素影響的結(jié)果,尤其是新冠肺炎疫情讓人們更加深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的重要性,醫(yī)護(hù)人員救死扶傷、守護(hù)人民健康安全的擔(dān)當(dāng),也讓不少高考學(xué)子深受觸動(dòng),立志學(xué)醫(yī)救人。 近年來(lái),隨著健康中國(guó)建設(shè)深入推進(jìn),社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的需求增加,國(guó)家也持續(xù)加大對(duì)衛(wèi)生健康領(lǐng)域的投入。掌握一技之長(zhǎng)、就業(yè)前景廣闊等利好因素,同樣是吸引學(xué)生報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的原因。
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