【本項(xiàng)目招收全日制3、
學(xué)員，并落實(shí)相應(yīng)的工作單位(簽訂勞動(dòng)合同。與正式員工相同的工資福利等待遇)，開展應(yīng)用性研究;申請制，面試入學(xué)】在資本的知本時(shí)代，無論是企業(yè)，還是個(gè)人，真正困難，也許是知識(shí)的困難，格局的困難、觀念的困難、方法的困難、方向的困難，戰(zhàn)略的困難。國際高級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理應(yīng)用研究(MBA3.0)核心是研究如何不斷地把自己的需要(夢想或想法)，通過戰(zhàn)略分析(環(huán)境分析)，戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略制定，戰(zhàn)略執(zhí)行、檢討與評(píng)估、反饋與調(diào)整，變成為一個(gè)可操作化的、有價(jià)值的、有明確方向、方法和路徑的、有時(shí)間的、量化的、經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的、實(shí)現(xiàn)以后是可以對自己是一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)的、合乎管理科學(xué)的系統(tǒng)性、合乎邏輯的商業(yè)計(jì)劃書，構(gòu)成事業(yè)或企業(yè)一個(gè)不斷向前向上循環(huán)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。從“問題導(dǎo)向”向“目標(biāo)導(dǎo)向”和“問題導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變與融合，包括豐富的、開放的方法體系和整合技術(shù)?！叭齻€(gè)打通、一通百通”，系統(tǒng)、科學(xué)地更新了知識(shí)及操作系統(tǒng)，掌握與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)方法。無論是個(gè)人，還是企業(yè)、組織，一旦有了明確的目標(biāo)或戰(zhàn)略、方法及技術(shù)，也許，成長及持續(xù)成長的道路從此開掛，不可避免地步入發(fā)展的快車道。管理是綱，MBA3.0就是這樣一套科學(xué)的、系統(tǒng)性的、應(yīng)用型的、合乎邏輯的管理科學(xué)的“道、法、術(shù)”操作系統(tǒng)和方法體系。在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，作為政府、企業(yè)、個(gè)人或者社5、
會(huì)組織等都是市場的主體，企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的基本細(xì)胞，把企業(yè)的問題研究透了，其他的便可以舉一反三，觸類旁通;而且，圍繞戰(zhàn)略的科學(xué)、系統(tǒng)的管理方法常常是無邊無限的，將大幅度地提升工作的效率及組織的價(jià)值…也是現(xiàn)代化管理科學(xué)MBA3.0的“道、法、術(shù)”的價(jià)值?；貧w本質(zhì)，人才問題，核心是它的知識(shí)和能力問題，有教無類，作為MBA3.0，不僅僅是誰發(fā)了相應(yīng)的證書，核心是學(xué)到了什么或提升了什么，其畢業(yè)作品或商業(yè)計(jì)劃書是否具有關(guān)鍵的說服力，是否符合國際化的格式、概念并有價(jià)值，甚至得到資本或資本市場的認(rèn)可，成為資本市場的作品。如果拿不出象模象樣的畢業(yè)作業(yè)或作品，無論是誰給發(fā)了什么證書也都是蒼白無力的。求是院希望每一個(gè)學(xué)員認(rèn)真研究、精心謀劃，創(chuàng)造更多市場需要的作品或有投資價(jià)值的商業(yè)計(jì)劃書，真正成為原始股東甚至上市，創(chuàng)造與時(shí)俱進(jìn)的杠桿價(jià)值或財(cái)富。選一個(gè)前瞻性的平臺(tái)，找一幫差不多類型的人，邂逅自己喜歡的人，共同歷經(jīng)思想與智慧碰撞的火花、成為靠譜的朋友，一起去做一些有意思的事情，承擔(dān)更多對社會(huì)的責(zé)任，增添一些人生的色彩或意義。一、指導(dǎo)思想：要認(rèn)真研究培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，以培訓(xùn)的互動(dòng)性、研究性、開放性為方向，積極推進(jìn)培訓(xùn)方式的改革創(chuàng)新，要注意研究式、啟發(fā)式、案例式培訓(xùn)，積極開展對重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的研究，不斷提高各級(jí)干部分析、研究、解決實(shí)際問題的能力，更好地為我省深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”，全面建設(shè)“平安浙江”，加快我省全面建設(shè)小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化服務(wù)。(摘自年代網(wǎng),2006年3月23日)。二、機(jī)構(gòu)介紹：浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院(杭州年代專修學(xué)校)ZHEJIANGQIUSHIECONOMY&MANAGEMENTOF SCIENCES(HANGZHOU ERA INSTITUTE)浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院(杭州年代專修學(xué)校)是在前浙江省委主要領(lǐng)導(dǎo)親自關(guān)心下，在浙江大學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上成立的民研智庫機(jī)構(gòu)，主要從事政府的區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，企業(yè)管理咨詢及資本市場(上市)研究，人才培養(yǎng)和國內(nèi)外交流與合作、教材與案例編寫等業(yè)務(wù)。目標(biāo)是中國南方的權(quán)威智庫、一流的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。2017年7月被全國社科聯(lián)系統(tǒng)評(píng)為全國創(chuàng)建新型智庫先進(jìn)單位;2020年被國家網(wǎng)信辦、中國網(wǎng)評(píng)為2020年度中國好教育最佳的節(jié)律兩類。商學(xué)院的稱號(hào);被浙江省民政廳授予5A級(jí)社會(huì)組織證書，可以優(yōu)先承接政府項(xiàng)目及政府職能轉(zhuǎn)移等工作。二十多年來，求是院在明確的指導(dǎo)思想指引下，從MBA到MBA3.0，從DBA到DBA3.0，學(xué)員培訓(xùn)所取得的學(xué)分先后被國際上多所大學(xué)的認(rèn)可，學(xué)生個(gè)人自愿可以通過學(xué)分承認(rèn)或轉(zhuǎn)移，取得這些大學(xué)的相應(yīng)的學(xué)位證書(不另收費(fèi));美國羅商大學(xué)就是其中的一所。附美國羅商大學(xué)簡介(僅供參考)。美國羅商大學(xué)ROSS BUSINESS INSTI1、
TUTE美國羅商大學(xué)(Ross Business Institute)于1993年成立于美國加州伯班克(Burbank)，譽(yù)為世界科技之都的硅谷，是美國一所著名的創(chuàng)新型綜合性大學(xué)，在中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上可以查詢到。也是：最佳創(chuàng)新綜合大學(xué)西部排名前5;最佳創(chuàng)新商學(xué)院硅谷排名前3;最佳心理學(xué)學(xué)院加州排名前10;在美國西部評(píng)為最佳性價(jià)比綜合大學(xué);被U.S.News評(píng)為一級(jí)國家級(jí)大學(xué);在北美，美國羅商大學(xué)享有“培育國際化高端人才最佳學(xué)府”的美譽(yù)。三、項(xiàng)目背景：本世紀(jì)初，浙江大學(xué)企業(yè)集團(tuán)為了提升下屬企業(yè)管理人員的素質(zhì)，在反復(fù)選擇和比較的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了實(shí)用性、應(yīng)用型、本土化的中文環(huán)境的本工商管理碩士項(xiàng)目，并于2001年正式開辦國際高級(jí)工商管理研修班。20年來，按照原省委主要領(lǐng)導(dǎo)的指引，不斷深入研究、改革、創(chuàng)新與發(fā)展，經(jīng)歷了三個(gè)階段，成為求是院MBA體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、應(yīng)用性研究的三個(gè)階段、三重境界、三個(gè)目標(biāo)、MBA3.0，形成了基本理論體系并注冊了知識(shí)產(chǎn)權(quán)。并先后獲得多個(gè)國際上著名大學(xué)承認(rèn)學(xué)分，個(gè)人申請可以獲頒發(fā)這些大學(xué)的工商管理碩士學(xué)位(MBA)畢業(yè)證書，美國羅商大學(xué)是其中的一家。美國硅谷是科技與管理創(chuàng)新的世界前沿，誕生了一大批世界頂尖的科技與管理領(lǐng)先、市值數(shù)以萬億甚至6、
數(shù)以十萬億計(jì)的偉大企業(yè)，也成為我們一大批頭部企業(yè)甚至世界級(jí)企業(yè)的榜樣，對標(biāo)硅谷及位于硅谷的創(chuàng)新大學(xué)“美國羅商大學(xué)”具有現(xiàn)實(shí)意義。四、項(xiàng)目特點(diǎn)：1、定位明確MBA3.0主要是研究如何創(chuàng)造管理價(jià)值，對于企業(yè)來說就是如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化及上市(直接或間接)，構(gòu)建或者融入以商業(yè)(項(xiàng)目)計(jì)劃書為核心的“知本+資本+資本市場”的生態(tài)系統(tǒng)。以及其他需要用先進(jìn)的管理科學(xué)去面對現(xiàn)實(shí)問題、適應(yīng)快速變化的環(huán)境、創(chuàng)造管理價(jià)值的管理者和喜歡刨根究底地去解剖現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)管理問題的興趣愛好者。2、設(shè)計(jì)科學(xué)融合國際上先進(jìn)的現(xiàn)代化管理科學(xué)與傳統(tǒng)的中國管理智慧，構(gòu)成“道、法、術(shù)”的管理科學(xué)邏輯與課程體系，就是以戰(zhàn)略管理為核心，以人力、營銷等開放性的方法體系為實(shí)現(xiàn)手段和方法，整合成為一個(gè)國際規(guī)范的有價(jià)值的計(jì)劃書為技術(shù)。由著名專家精心設(shè)計(jì)，國際認(rèn)可;科學(xué)、系統(tǒng)，邏輯性、前瞻性、實(shí)用性強(qiáng)。從課程設(shè)計(jì)的架構(gòu)圖到樹枝邏輯圖、思維導(dǎo)圖，邏輯清晰、系統(tǒng)、科學(xué)。3、經(jīng)驗(yàn)豐富求是院研究與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、獨(dú)具匠心，并擁有獨(dú)具一格的理論體系，并注冊了知識(shí)產(chǎn)權(quán)。4、國際范例全球范圍精心選擇教材、配置資 （5）產(chǎn)品關(guān)聯(lián)階段主要是設(shè)計(jì)方案的表現(xiàn)與商品化轉(zhuǎn)換，重在設(shè)計(jì)概念的可行性、科學(xué)性與經(jīng)濟(jì)性的有效表達(dá)。源，不斷更新;所修學(xué)分被美國羅商大學(xué)認(rèn)可。5、學(xué)科導(dǎo)師制學(xué)員擁有多個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)師或研究員，一日為師，可一直亦師亦友。6、校友資源校友資源豐富，朋友圈強(qiáng)大，經(jīng)過二十多年，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理人才，其中取得MBA碩士或博士學(xué)位的超過3000人，包括數(shù)以百計(jì)的上市公司或高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。校友活動(dòng)豐富多彩。7、學(xué)以致用研究性學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與研究方式從實(shí)際出發(fā)，靈活實(shí)際，邊學(xué)邊研究和面對現(xiàn)實(shí)中管理問題，促進(jìn)工作。8、讓學(xué)員成為股東資源及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目豐富，協(xié)同效應(yīng)，讓學(xué)員成為股東的機(jī)會(huì)多，學(xué)習(xí)與研究氛圍好，更好地融入“知本與資本與資本市場時(shí)代”，更多地去抓住機(jī)遇。MBA/DBA3.0認(rèn)為：在資本的知本時(shí)代，“知本+資本+資本市場”時(shí)代，知本成為核心要素，通過與“資本”的結(jié)合，可以不斷創(chuàng)新創(chuàng)造"買、賣、關(guān)系(商業(yè)模式)"，并成為資本市場的產(chǎn)品，創(chuàng)造杠桿價(jià)值或現(xiàn)代財(cái)富;加上科技發(fā)展、全球化、網(wǎng)絡(luò)化或數(shù)字化，構(gòu)成了資源無限、市場無限的商業(yè)環(huán)境及無窮的商業(yè)機(jī)會(huì)。過程中，管理是綱，核心是能系統(tǒng)性地看到這個(gè)變化與機(jī)會(huì)、找到定位并懂得新的整合技術(shù)、構(gòu)成一個(gè)有價(jià)值的商業(yè)(項(xiàng)目)計(jì)劃書。本培訓(xùn)項(xiàng)目圍繞如何創(chuàng)造一個(gè)合乎目標(biāo)導(dǎo)向或資本市場需要的、有價(jià)值的商業(yè)計(jì)劃書;開設(shè)以”戰(zhàn)略管理(道)為核心，研究4、
如何實(shí)現(xiàn)“道”或問題導(dǎo)向的現(xiàn)代化管理科學(xué)(法)，完成一個(gè)符合目標(biāo)導(dǎo)向或國際資本市場觀念、方法、技術(shù)要求的規(guī)范的、有價(jià)值商業(yè)計(jì)劃書(術(shù))，如何打通商業(yè)的“道”、“法”、“術(shù)”。讓學(xué)員成為有價(jià)值可交易的公司或項(xiàng)目的股東。至今已經(jīng)100多家上市公司包括創(chuàng)造浙江省第一家世界500強(qiáng)企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。9、競爭優(yōu)勢圍繞創(chuàng)新創(chuàng)造的核心，不斷提升個(gè)人、組織和企業(yè)的核心優(yōu)勢或動(dòng)態(tài)的核心競爭力。10、三個(gè)打通注重學(xué)習(xí)與研究的效果和學(xué)以致用，強(qiáng)調(diào)三個(gè)打通(學(xué)科體系、科目邏輯、理論和實(shí)際)，一通百通;幫助你用科學(xué)及國際經(jīng)驗(yàn)等，從觀念、概念、方法等出發(fā)，去建立或更新系統(tǒng)性的現(xiàn)代化管理科學(xué)體系和操作系統(tǒng)，去更好地去解決或者駕馭日趨復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。11、名聞遐邇求是院是國家5A級(jí)社會(huì)組織，是以非營利為目的的社會(huì)組織，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)以更低的成本為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2020年被國家網(wǎng)新辦中國網(wǎng)中國好教育評(píng)為2020年優(yōu)秀商學(xué)院。求是院成立以來還榮獲“中國最具影響力品牌”等影響力殊榮，2017年還被全國社科聯(lián)系統(tǒng)評(píng)為全國創(chuàng)建新型智庫先進(jìn)單位。求是院不是以營利為目的的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，也不以學(xué)費(fèi)為主要收入來源。從MBA到MBA3.0，至今至少已跑出了100多家上市公司;8、
對于能成功跑出上市項(xiàng)目的學(xué)員還有表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。通過系統(tǒng)性、應(yīng)用型科學(xué)研究，創(chuàng)造管理價(jià)值、企業(yè)價(jià)值，持續(xù)性地推動(dòng)企業(yè)新的發(fā)展及結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型，為實(shí)施八八戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)共同富裕服務(wù)。五、從MBA到MBA3.0：MBA：文憑導(dǎo)向Master of Business Administration，工商管理碩士簡稱MBA，起源于1908年的工業(yè)時(shí)代，1925年開始案例教學(xué)，無論社會(huì)如何改變，大致的模式與定位至今基本未變，主要是給予學(xué)生以基本管理科學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備和文憑。MBA1.0：資源導(dǎo)向一是新的系統(tǒng)性科學(xué)，擴(kuò)展資源的格局與深度;二是新的人脈資源，深化資源的廣度與不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)交流及優(yōu)勢;三是新的國際化學(xué)位，構(gòu)建資源的平臺(tái)與社會(huì)屬性及資源“場”;實(shí)現(xiàn)童年以來的渴望與夢想。MBA2.0：能力導(dǎo)向創(chuàng)業(yè)者：需要有創(chuàng)業(yè)的基本邏輯，甚至一個(gè)規(guī)范的商業(yè)計(jì)劃書，讓團(tuán)隊(duì)或市場能夠理解和接受你;這是創(chuàng)業(yè)的基本常識(shí)。投資者：需要有投資的專業(yè)語言，甚至需要深刻理解投資的基本面、技術(shù)面和投機(jī)面，就是投資的基本常識(shí)。管理者：需要有管理的專業(yè)語言、手段和方法，才能成為現(xiàn)代的具有專業(yè)知識(shí)和能力的職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)(經(jīng)理)人，以應(yīng)對日趨復(fù)雜及急劇變化的競爭環(huán)境。從旁觀者：也需要跟上這個(gè)越來越競爭的商業(yè)化時(shí)代，當(dāng)你用專業(yè)的眼光看世界的時(shí)候，你看到的世界也有不一樣的精彩。無論是企業(yè)、組織或個(gè)人，幾乎所有問題都離不開管理問題，管理是綱!MBA3.0：價(jià)值導(dǎo)向：三個(gè)目標(biāo)、三重境界、三個(gè)階段融合、MBA3.0。核心是創(chuàng)造管理價(jià)值及效率。對于企業(yè)來說，就是研究如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值或財(cái)富(價(jià)值)最大化，把“鳳凰行動(dòng)計(jì)劃”落到實(shí)處。交易創(chuàng)造價(jià)值。在知本的資本的資本市場時(shí)代，衡量財(cái)富多少通常是用股市市值來表示的，要實(shí)現(xiàn)財(cái)富最大化，首先要讓自己成為有價(jià)值的股東。讓企業(yè)或者項(xiàng)目當(dāng)做產(chǎn)品來交易，就必須首先把企業(yè)或者項(xiàng)目做得更有動(dòng)態(tài)的價(jià)值，發(fā)掘和創(chuàng)造、整合各種資源的價(jià)值。MBA3.0就是通過管理的“道、法、術(shù)”研究，完成一個(gè)有價(jià)值的商業(yè)(項(xiàng)目)計(jì)劃書;三個(gè)層次：一是學(xué)位，符合國際規(guī)范及格式。二是能力，有如何讓7、
企業(yè)賺錢及可持續(xù)賺錢的方法與邏輯。三是價(jià)值，能吸引資本投資，直接或者間接成為股東，創(chuàng)造杠桿財(cái)富。以此構(gòu)成了MBA3.0的理論體系及課程體系、思維導(dǎo)圖等，“三個(gè)打通、一通百通”。六、入學(xué)條件：本科及以上畢業(yè)或有中高級(jí)職稱;大專畢業(yè)，1年及以上工作經(jīng)驗(yàn)證明。未能提供上述畢業(yè)證書，但擁有豐富管理經(jīng)驗(yàn)或有經(jīng)營影響力(人大代表或政協(xié)委員等)的杰出人才、勞動(dòng)模范及先進(jìn)工作者可以通過特別面試程序。中文環(huán)境下的MBA，年齡不限，面試入學(xué)，春秋二期開學(xué)，每班不超過50人;與美國學(xué)生相同的學(xué)生證、網(wǎng)上學(xué)習(xí)系2、
統(tǒng);二套教材、二個(gè)階段、二本證書，可以個(gè)人自費(fèi)申請領(lǐng)事館公證或海牙國際公證。七、研究時(shí)間：1.母語教學(xué)或同聲傳譯、在職學(xué)習(xí)與研究2年，也可以選擇MBA3.0到DBA3.0連讀;2.美國深造一周(來回美國的交通住宿費(fèi)自理);3.學(xué)科導(dǎo)師制、開放性、互動(dòng)性、研究性學(xué)習(xí)，每月約一次集中導(dǎo)修;4.分全日制和在職學(xué)習(xí)。全日制只招從MBA3.0到DBA3.0連讀;全日制主要研究方向?yàn)椋哼B鎖店方向，新型食品飲料營銷方向，企業(yè)總裁培訓(xùn)及職業(yè)培訓(xùn)方向、大健康方向等;并安排工作(簽訂勞動(dòng)合同，包括與正式員工相同的工資和五險(xiǎn)一金及福利待遇等)，以開展應(yīng)用性學(xué)習(xí)與研究。5.申請制，面試入學(xué)。八、報(bào)名與注冊：1.入讀申請表2.推薦表二份3.個(gè)人陳述(入學(xué)動(dòng)機(jī)信，500字左右，為什么要參加MBA.3.0的學(xué)習(xí))4.身份證原件正反面掃描件5.護(hù)照首頁掃描(如有)6.畢業(yè)證或?qū)W位證原價(jià)掃描件7.成績單原件掃描8.學(xué)信網(wǎng)英文學(xué)歷認(rèn)證(如有或可在開學(xué)后三個(gè)月內(nèi)補(bǔ)齊)9.工作證明10.電子版證件照1張11.報(bào)名費(fèi)500元，注冊費(fèi)1000元。繳費(fèi)賬戶：開戶名稱：杭州公大教育咨詢有限公司賬號(hào)：374066669547開戶行：中國銀行杭州文一支行本院同時(shí)試行校友(同學(xué))推薦優(yōu)先入學(xué)制，也可以聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師、研究員、校友、同學(xué)申請入學(xué)。九、認(rèn)證與證書：完成相關(guān)課程，頒發(fā)求是院研究證書;個(gè)人申請并獲頒美國羅商大學(xué)工商管理博士學(xué)位證書;可以申請領(lǐng)事館認(rèn)證或海牙國際認(rèn)證(自費(fèi))。