□孫才順　　檔的二十大報(bào)告指出，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字重鍋。建設(shè)制造強(qiáng)國，離不開高素質(zhì)技術(shù)技能人才。大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才，為技術(shù)技能人才插上騰飛的翅膀，正是職業(yè)教育的重要任務(wù)?！　n的二十大報(bào)告再次明確了職業(yè)教育的重要地位和產(chǎn)教融合這一職業(yè)教育辦學(xué)模式的重要作用。山東輕工職業(yè)學(xué)院不斷探索，多管齊下，瞄準(zhǔn)區(qū)域技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)發(fā)力，引企入校，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度，致力于打造產(chǎn)教融合校企共同體?！　W(xué)校將錨定服務(wù)實(shí)體、服務(wù)區(qū)域、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)就業(yè)的目標(biāo)定位，秉持“跨界合作、多元共治、創(chuàng)新發(fā)展”的理念，整合政策舉措、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化資源配置、匯聚多方合力，不斷深化產(chǎn)教融合、提升合作水平，提升學(xué)校人才服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力，提升學(xué)校滿足和引導(dǎo)企業(yè)利益訴求的能力，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，在深耕職業(yè)教育產(chǎn)教融合的探索實(shí)踐中不斷創(chuàng)新、破解難題?！　。ㄗ髡呦瞪綎|輕工職業(yè)學(xué)院檔委副數(shù)技、院長）