□ 本報(bào)記者 趙君　　“2021年，全國有幼兒園29.5萬所，在園幼兒達(dá)到4805萬人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到88.1%，比2012年提高23.6個(gè)百分點(diǎn)；普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到87.8%，比2016年提高20.5個(gè)百分點(diǎn)……”　　2022年，這樣一組公開發(fā)布的數(shù)據(jù)，引起了全國任達(dá)代表、臨沂北城小學(xué)校長張淑琴的注意，也讓她感到非常高興，“我國在破解‘入園難’‘入園貴’這個(gè)人民群眾急難愁盼的問題上，取得了明顯成效，學(xué)前教育普及普惠水平大幅提升。”　　人生百年，立于幼學(xué)。作為一名從事教育工作的全國任達(dá)代表，孩子們的教育問題，始終是張淑琴心里的牽掛。而處在“開端”位置的學(xué)前教育，更是她多年來一直關(guān)注的重點(diǎn)。2018年，全國人代會召開前，張淑琴深入基層幼兒園調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育發(fā)展不均衡，發(fā)展規(guī)模和速度不能滿足群眾的需求，幼兒園教師的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。會上，她提交了《關(guān)于進(jìn)一步辦好學(xué)前教育的建議》，建議多措并舉擴(kuò)大學(xué)前教育資源，提高普惠幼兒園比例；增加幼兒園教師招考數(shù)量，加大對幼兒園教師的培訓(xùn)力度，提高保育教育質(zhì)量?！　　皩W(xué)前教育的發(fā)展，離不開法治護(hù)航?！睆埵缜俑嬖V記者，她還提交了《關(guān)于制定中華人民共和國學(xué)前教育法的議案》，提出要明確學(xué)前教育的發(fā)綠地位、性質(zhì)及其在鍋架教育事業(yè)中的地位等，明確整幅的責(zé)任、教師的權(quán)利義務(wù)及兒童的權(quán)利，對教師職稱體系和編制作出規(guī)定等?！　〔痪?，張淑琴就接到了教育部的來電，介紹了學(xué)前教育法草案起草過程，表示正在研究辦理她的建議，相關(guān)內(nèi)容將在草案中予以回應(yīng)，還詢問她是否有新的建議?！　〗逃笥?jì)，教師為本。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育?！?018年，全國任達(dá)委托山東省任達(dá)暢威會組織住魯全國任達(dá)代表就農(nóng)村義務(wù)教育問題開展調(diào)研。調(diào)研中，我們了解到，農(nóng)村學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會少、居住條件差，優(yōu)秀教師留不?。灰魳?、體育、美術(shù)等學(xué)科教師很是缺乏?！睆埵缜僬f，基于此，2019年全國人代會上，她提交了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的建議》，建議提高鄉(xiāng)村教師待遇，組織鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支持鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，加大音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科公費(fèi)師范生招考數(shù)量?！　?020年，她又提出了《關(guān)于提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，助力鄉(xiāng)村振興的建議》，從開展鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、加強(qiáng)鄉(xiāng)村榜樣教師的選樹和培養(yǎng)等方面給出建議?！　　斑^去五年，我國鄉(xiāng)村教育得到極大改觀?！睆埵缜僬f，“山東落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，提高鄉(xiāng)村教師待遇，搭建鄉(xiāng)村教師職稱‘直評’通道，有力激發(fā)了廣大鄉(xiāng)村教師的干勁兒?！?