“同學們要按學校要求穿好校服、按時上課、做好筆記、記錄問題，依時完成作業(yè)?！?月11日，廣州市越秀區(qū)朝天小學“停課不停教，停課不停學”教學活動由一場線上升旗儀式拉開序幕，校長孔虹以視頻直播的形式在國旗下講話，學生們端坐在電腦前認真記錄。 　　廣佛兩市明確，自4月11日起，中小學階段學校（有住宿條件和全封閉管理條件的高三除外）暫停線下教學，采取線上教學。線上教學首日，兩地各中小學紛紛開啟預案，有序開展課堂教學活動，結(jié)合學校實際情況，推出豐富多樣的學習課程，確保線上教育平穩(wěn)有序開展。 　　課程連夜“上新” 教師線上答疑 　　“來了，來了?！薄拔以黉浺粋€給你。”4月10日深夜，廣州市天河區(qū)華陽小學的備課群里，老師們的對話此起彼伏。各年級、各科教師正按學校最新要求，連夜錄制線上課程。 　　華陽小學按照原課表上課，每一節(jié)課上課時間調(diào)整為30分鐘，課間為20分鐘。“學校要求班主任固定每晚安排半小時時間進行線上答疑，并及時回復家長信息?！比A陽小學副校長賴艷表示。 　　廣州市越秀區(qū)小北路小學接到有關通知后，迅速召集學?？萍冀M組長開會，依托信息技術手段，利用網(wǎng)絡學習資源和教學平臺，組織開展線上教學工作。校長韓萍介紹：“學校相關老師一方面提醒家長調(diào)試網(wǎng)絡學習環(huán)境，確保孩子線上學習順暢；另一方面通過集體討論，得出將騰訊會議授課與優(yōu)質(zhì)資源相結(jié)合的教學方式?！? 　　如何做好高三年級學生的教育教學工作？ 　　4月11日9時，佛山市南海區(qū)石門中學高三學生在拿到“佛二模”語文試卷后，開始專心答題?？紙鲋刃蚓?，得益于該校及時啟動應急預案，迅速做好相關工作。開始考試前11個小時，校長李衛(wèi)東接到相關通知后，立即召集會議，制定高一、高二年級的分批離校計劃，并對老師進行線上教學培訓，針對少數(shù)在封控區(qū)內(nèi)居住的學生進行針對性方案研判，騰出宿舍給走讀生住宿，實現(xiàn)高三全體師生封閉式管理。 　　傍晚時分，在華南師范大學附屬中學校園內(nèi)，學生們拉著行李走在校道上。“學校高三學生正常上課學習，走讀的學生下午放學后有序離開學校，回家收拾行李，并有組織、分批次回校封閉?！痹撔＝處熇钍|介紹，“不少高三老師今天中午起就陸續(xù)收拾行李回校，準備全程陪伴高三學生‘同舟共濟’?！? 　　“花式”課堂助力教學提質(zhì)增效 　　居住在家，如何保障學生的體育活動時間？4月11日上午，廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學進行了一場“云上”大課間活動，學生們跟隨音樂“齊刷刷”舒展身體，開展體能操等活動。 　　寶玉直實驗小學校長賴海虹介紹，學校體育科創(chuàng)編了8套室內(nèi)操，分別由8名體育老師拍成視頻，內(nèi)容涉及熱身活動、腰腹核心力量、靈敏協(xié)調(diào)等，“學校老師還改編了‘跑、跳、蹲’等云端體育游戲，形成了一套全面、實用的線上體育學習內(nèi)容”。 　　廣州市黃埔區(qū)九龍第三小學校長林綺芳表示，學校推出了符合“雙減”要求的特色課程，包括每天兩段、每段30分鐘的體育鍛煉線上課堂，每班由兩名科任教師線上帶領學生進行室內(nèi)體育鍛煉。 　　疫情期間，如何進一步密切學校、家長與學生之間的聯(lián)系，成為眾多中小學校思考的問題。廣州市花都區(qū)秀全街和悅小學調(diào)整增加了親子閱讀、體育鍛煉、心理健康等課程。“學校專門在晚上設置了‘20分鐘家校溝通’環(huán)節(jié)，及時與家長取得聯(lián)系，了解學生學習情況與身心狀況?！毙ｉL陸常波表示。 　　為助力師生居家教學，及時關注學生心理健康，不少學校有針對性地推出相關舉措。 　　廣州市江南外國語學校安排心理老師在校值班，并開通校園心理咨詢熱線，為有需要的師生、家長提供心理咨詢服務?！皩W校還根據(jù)學生的學習時間設計了居家勞動內(nèi)容，例如安排學生參與烹飪、衣物收集、房間整理等家務勞動，幫助學生做到學習與勞動相結(jié)合?！睂W校副校長朱博明介紹。 　　“我們要求教師控制每天作業(yè)總量，降低授課難度和速度，防止增加學生不必要的負擔?！狈鹕绞心虾嶒炛袑W副校長雷波說。 　　4月11日晚，佛山市南海德勝學校召開線上家庭教育微講座，由學校心理教育專職教師分享居家學習的注意事項及實用知識，如心理健康調(diào)適、親子關系營造等。 　　廣州市黃埔區(qū)中黃外國語實驗學校開展“傳統(tǒng)武術與中醫(yī)藥文化項目”，組織學生在家練習武術、學習中醫(yī)藥知識；廣州市第五中學教學活動安排得“滿滿當當”，不僅有文化科課程，還安排了人工智能等線上課程；佛山市南海實驗中學每天安排一節(jié)美術欣賞、音樂欣賞等課程，幫助學生緩解學習壓力和緊張情緒…… 　　廣州佛山兩市中小學校切實落實好“停課不停學、停課不停教”的要求，積極開展內(nèi)容多樣、生動有趣的線上課程，推動線上教學首日相關活動順利開展，助力推動教育教學提質(zhì)增效。