關(guān)注孩子近視和身體健康成長的家長都知道，如果孩子長期使用高度不合身的桌椅，極易導(dǎo)致駝背、近視、脊柱側(cè)彎、注意力不集中等一些不良影響。因此，近年來兒童學(xué)習(xí)桌椅成為了大多數(shù)家庭孩子必備的學(xué)習(xí)裝備?！　∠嘈藕芏鄬毎謱殝尭【幰粯樱诳紤]要入手兒童學(xué)習(xí)桌椅的時候，首先想的是買回來后要放在家里什么位置?兒童房空間大倒是沒問題 （3）設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)階段是依據(jù)設(shè)計(jì)方式的原則和要求對設(shè)計(jì)屬性加以界定，進(jìn)而確定設(shè)計(jì)延伸的目標(biāo)和具體表現(xiàn)特征，如針對新奇性設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)屬性被定義為：特殊性的、個性化的。此外，設(shè)計(jì)屬性是對設(shè)計(jì)方式進(jìn)行的發(fā)散式構(gòu)思和延伸，而且需要兼顧消費(fèi)者的需求概念。，如果兒童房里的固定書桌是一體化裝修的就很尷尬，固定桌太高不適合孩子使用，敲掉么心疼、買整套學(xué)習(xí)桌椅又沒空間放置;有的家庭是已經(jīng)買了成人寫字桌，還是桌子太高不適合孩子使用的問題，買的時候價格不菲，換掉又覺黨小組會議多久召開一次得可惜……還有不少家庭，孩子通常是趴在客廳的茶幾上或餐桌上“將就”著寫作業(yè)，桌子不是太低就是太高，長期這種學(xué)習(xí)姿態(tài)，對孩子的視力、頸椎、脊椎都可能會有不良影響。　　怎么樣才能讓孩子擁有合身桌椅、保持正確坐姿呢?經(jīng)過一系列的研究，小編終于給大家找到了完 現(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)尚未形成成熟的理論體系與實(shí)踐研究，仍是處于理論探索階段的一個重要課題，涉及的學(xué)科和內(nèi)容很多，諸如家具學(xué)、文化學(xué)、美學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)及生產(chǎn)制造相關(guān)的技術(shù)、工藝、材料、結(jié)構(gòu)等，都在一定程度上影響著最終形式的實(shí)現(xiàn)，并不是僅僅依靠設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維就能實(shí)現(xiàn)的。本書對于現(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究僅是從整體上提供了分析的框架，并就主要問題提出了適用的理論和方法，以求為具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供綜合性的分析參考，而對于相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)、加工工藝和操作規(guī)程等層面的內(nèi)容則未能做到深入分析，可以此作為后續(xù)性研究之內(nèi)容?？傊?，現(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)是對傳統(tǒng)中式家具文化在現(xiàn)代的詮釋和解讀，而且是從理念、方式、形式等層面實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)和諧的設(shè)計(jì)探索，需要在與時俱進(jìn)的理論與實(shí)踐的研究中不斷地總結(jié)和完善。美的解決辦法：既然換不了桌子，那我們就換把高幾椅吧!　　 ?　　桌椅高度不合身，孩子身體受傷害　　很多人會問，什么是高幾椅?高幾，其實(shí)就是高腳的桌子，在古代又稱案幾。顧名思義，高幾椅，就是專為高腳桌子設(shè)計(jì)開發(fā)的椅子，它適用于多種高腳桌的百搭椅?！　槭裁葱【幰扑]大家拔草這款高幾椅呢?首先從它的出生背景來說，這款百搭高幾椅由國內(nèi)兒童學(xué)習(xí)桌椅創(chuàng)始品牌護(hù)童科技專為高腳桌子研發(fā)設(shè)計(jì)的，它最大的特點(diǎn)就是高度可升降，月牙腳踏外伸且高度可調(diào)、可拆卸，六星椅腳抓地牢、定位準(zhǔn)、不側(cè)翻，雙靠摩托羅拉v500背護(hù)脊設(shè)計(jì)……優(yōu)點(diǎn)很多，用一句話總結(jié)就是：護(hù)童，大品牌，專業(yè)有保障!　　 ?　　護(hù)童百搭高幾椅　　言歸正傳，既然是專為高腳桌而設(shè)計(jì)的，那百搭高幾椅就必須要有“高人一等”的地方。它采用氣桿實(shí)現(xiàn)升降，0-12cm高度范圍內(nèi)無極調(diào)節(jié)，能適配70-88cm高度范圍內(nèi)的桌子，1-2m身高均可合身使用。在升降高度上，百搭高幾椅要比市面上大部分氣桿椅的10cm調(diào)節(jié)范圍要高出20%，可適配更小年齡段的孩子，匹配更多不同高度的桌子。也正因?yàn)槭菤鈼U調(diào)節(jié)升降，讓百搭高幾椅能實(shí)現(xiàn)360°全周靈活旋轉(zhuǎn)，孩子坐下右轉(zhuǎn)、起立左轉(zhuǎn)(因?yàn)閿[放位置不同，方向也可能相反)，不用移動椅子就能實(shí)現(xiàn)自由進(jìn)出座位，既省空間又省時省力。　　 ?　　氣桿旋轉(zhuǎn)，進(jìn)出自由　　而三檔可調(diào)、可拆卸的腳踏更是為這把百搭高幾椅增色不少。為什么必須要用有腳踏的學(xué)習(xí)椅?這個很好理解。既然是搭配高腳桌的，那么這把椅子的高度勢必也會往上調(diào)。但是孩子尚小、小腿較短的時候，要確保孩子保持正確坐姿，那么腳下就必須要有踏，不然雙腿就處于懸掛狀態(tài)了。護(hù)童百搭高幾椅的腳踏和其它兒童椅腳踏最大的不同之處是它做了前伸設(shè)計(jì)，能夠確保孩子的小腿自然平放、與大腿呈90°時，腳下剛好有腳踏可踩。隨著孩子的成長，小腿開始變長，腳踏的高度也需要進(jìn)行調(diào)整，甚至拆除。在這一點(diǎn)上，護(hù)童科技的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師們考慮得非常周到。這款百搭高幾椅搭配的腳踏能實(shí)現(xiàn)0cm、2.5cm、5cm這3個不同高度的調(diào)節(jié)，還能直接拆除?！　〈送?，考慮到孩子在使用過程中可能會出現(xiàn)整個人站在腳踏上，或者成年人踩踏的情況，這個腳踏還做了承重測試。根據(jù)護(hù)童實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)顯示，腳踏能承受1334N的壓力，相當(dāng)于136KG施加的力。不得不說，即使是這一個小小的腳踏，同樣暗藏了設(shè)計(jì)師的“小心機(jī)”——腳踏上具有暗墨功能的凸起設(shè)計(jì)，不但防滑，還能有效對孩子腳底的觸覺產(chǎn)生刺激，鍛煉感覺統(tǒng)合。　　 ?　　腳踏前伸設(shè)計(jì)，三檔高度可調(diào)　　僅僅上面說到的氣桿調(diào)節(jié)和腳踏，就已經(jīng)徹底讓小編折服了。然而，還有更多其它足夠優(yōu)秀的地方，也是我不得不說的?！　『⒆佑玫囊巫樱瑢σ文_防側(cè)翻、安全性的要求更高。百搭高幾椅的椅腳類似于橋梁的拱形設(shè)計(jì)，六星椅腳均勻分散抓地更牢，可有效防止椅子傾翻，小孩子即使坐高椅也不用擔(dān)心會摔倒。六星椅腳包括2個椅輪和4個腳釘，這樣的設(shè)計(jì)在小編看來，是極為貼心的。試想，孩子小的時候通常比較好動，當(dāng)他高高地坐在椅子上的時候，如果都是椅輪，不知不覺間就有可能滑出去，離桌子越來越遠(yuǎn)，不僅打斷學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可能會有危險。如果都是固定的腳釘，平時移動椅子就會不方便。但是這個六星椅腳新房裝修效果圖的設(shè)計(jì)卻完美解決了這個問題，只要提起椅桿，把后面的4個腳釘抬起離開地面，就能利用椅輪挪動椅子到合適位置，放下后就可以輕松定位。椅子360°全周可旋轉(zhuǎn)的功能，讓孩子可以從側(cè)面坐下后再轉(zhuǎn)體90°，即刻開啟學(xué)習(xí)模式，輕松便利?！　纳厦娓黜?xiàng)數(shù)據(jù)來看，這款百搭高幾椅似乎是個講究精準(zhǔn)、硬邦邦的“理科男”，但事實(shí)上座墊和靠背的舒適度也很棒!座墊采用馬鞍型設(shè)計(jì)，貼合孩子的臀部曲線，55kg/m3高密度定型彈力海綿讓座墊的性能更穩(wěn)固，久坐不塌不變形，孩子坐感平衡有支撐。輕柔性的三防深色椅布，防水防油防污更耐臟，大人打理起來更輕松。而雙瓣靠背的設(shè)計(jì)，能較好地貼合孩子背部，減輕背部肌肉的壓力，起到緩解肩頸疲勞的作用。　　孩子小的時候，其實(shí)大部分時間都是我們大人幫著他們調(diào)整椅子，不管是挪動位置還是調(diào)節(jié)高度、座深等，但是真正使用的是孩子，沒有誰比孩子更知道什么樣的座高、座深坐著更舒服。這款百搭高幾椅設(shè)計(jì)了雙把手來調(diào)節(jié)座深，即使是三歲的孩子，只要兩手分別捏著側(cè)邊的扳手就能輕松調(diào)節(jié)。在高度升降上，設(shè)計(jì)了氣桿一體式升降，捏住右側(cè)手柄，椅背和椅座就會同步調(diào)節(jié)高度至合適位置?；旧?，孩子坐下后只需要簡單的2步就可以擁有最舒服、合身的椅子高度和深度。　　 ?　　護(hù)童百搭高幾椅　　一款百搭高幾椅，既有像爸爸一樣的“專業(yè)理性”，又融合了媽媽般的“溫柔呵護(hù)”。有一說一，小編看到這款百搭學(xué)習(xí)椅的時候，真的是驚艷到了，不論是高度升降、腳踏設(shè)計(jì)、椅腳設(shè)計(jì)還是操作體驗(yàn)上，我都看到了一個專業(yè)品牌對產(chǎn)品體驗(yàn)的極致追求，護(hù)童科技是真的看到了用戶的實(shí)際使用需求的，相比那些徒有高顏 以人為中心的設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人們的物質(zhì)和精神需求，而且應(yīng)像威廉·莫里斯所倡導(dǎo)的，設(shè)計(jì)應(yīng)是具有民主性的，而不只是屬于貴族的，通過多樣化的設(shè)計(jì)來滿足不同人群的需求。也就是說，設(shè)計(jì)應(yīng)針對馬斯洛的需求層次選擇相應(yīng)的設(shè)計(jì)方式，最終實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的產(chǎn)品形式，其設(shè)計(jì)模式基本上是將需求向產(chǎn)品轉(zhuǎn)換的過程。在此過程中，設(shè)計(jì)師需要對概念化的需求層次的表象和意涵加以調(diào)查、分析和解讀，并針對其有形的、物質(zhì)的、行為的、社會的、意識形態(tài)的、無形的等屬性確定設(shè)計(jì)方式和理念，進(jìn)而達(dá)到需求和產(chǎn)品之間有效、合理與對位的關(guān)聯(lián)性。值的產(chǎn)品，它確實(shí)是更專業(yè)，更護(hù)童!