春光作序，萬物和鳴。3月7日，中國教育裝備協(xié)會綜合實踐與勞動教育基地（營地）工作委員會聯(lián)合秦皇島市教育局，在北戴河舉辦了研學(xué)實踐教育論壇及科研成果交流會。與會專家對研學(xué)教育的發(fā)展方向及國家教育政策進行了解讀，課題研究員對新課標改革后學(xué)科教育與研學(xué)實踐的相互融合作了介紹，北京大學(xué)教授、博大樂航董事長姜玉祥發(fā)布了核心創(chuàng)新成果，得到有關(guān)城市領(lǐng)導(dǎo)和教育機構(gòu)、營地和學(xué)校的認同和贊許，并達成合作意向。其中秦皇島市海港區(qū)與廣西壯族自治區(qū)樂業(yè)縣、河南省光山縣與秦皇島市青龍縣簽約研學(xué)友好城市，博大樂航與北大智慧及有關(guān)綜合實踐教育基地、有關(guān)動漫公司達成戰(zhàn)略合作，山西省原平市與秦皇島市研學(xué)旅行協(xié)會達成合作意向，秦皇島市的研學(xué)實踐科研成果架起了多方溝通交流的橋梁，助力區(qū)域素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展。在中小學(xué)開展研學(xué)旅行是國家基礎(chǔ)教育改革的一項重要舉措，是全面貫徹黨的教育方針、深入發(fā)展素質(zhì)教育、全面落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要途徑。自2015年以來，秦皇島市教育系統(tǒng)勇于擔(dān)當(dāng)，大膽實踐，和北京博大樂航教育集團戰(zhàn)略合作，依托北京大學(xué)雄厚的學(xué)術(shù)力量，展開體驗教育理論與實踐研究，以課題研究為先導(dǎo)，科學(xué)實踐為依據(jù)，規(guī)范發(fā)展體驗教育。承擔(dān)的課題有：北京大學(xué)課題——體驗式學(xué)習(xí)對素質(zhì)的影響；全國教育科學(xué)“十二五”子課題——“因地制宜，開展綜合實踐”；全國教育科學(xué)“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題——“區(qū)域研學(xué)資源開發(fā)的實證研究”；河北省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題——“基于大數(shù)據(jù)的區(qū)域研學(xué)課程建設(shè)研究”；教育部團體標準——《研學(xué)旅行基地評估指南》；課題研究成果在秦皇島付諸實踐，在資源開發(fā)、課程建設(shè)、課程實施、課程評價等方面進行探索，歷經(jīng)八年時間，形成了一系列理論成果，出版《區(qū)域研學(xué)理論與實踐》等多部專著，出版《區(qū)域研學(xué)實踐》等多套研學(xué)實踐教材，建設(shè)了完善的區(qū)域研學(xué)實施體系。在區(qū)域研學(xué)模式基礎(chǔ)上，將體驗教育技術(shù)與數(shù)字技術(shù)相融合，研發(fā)了智慧體驗教育平臺、智慧區(qū)域研學(xué)系統(tǒng)、智慧生活研學(xué)系統(tǒng)、智慧勞動教育系統(tǒng)等發(fā)明專利。研發(fā)并實踐了智慧生活研學(xué)課程，將線上課程學(xué)習(xí)與線下多維度實踐相結(jié)合，將研學(xué)實踐與學(xué)科知識、學(xué)科實踐、綜合實踐、勞動教育內(nèi)容等融合；建立以線上課程為綱，貫通家庭教育、學(xué)校教育、社會教育及自主教育于一體的新形式；建立綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，研發(fā)了《稻夢未來》系列課程，形成了與新課標高度契合的研學(xué)實踐創(chuàng)新案例。2月27日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》，要求加強整體謀劃、統(tǒng)籌推進，把各項任務(wù)落到實處。秦皇島市教育局劉紅軍局長說：“教育具有時代性，數(shù)字時代的教育離不開先進技術(shù)的支撐，我市將進一步加大科研力度，探索數(shù)字技術(shù)與教育技術(shù)融合的方式方法，讓全市學(xué)生享受先進的教育，讓區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。今年初，博大樂航教育集團承擔(dān)了中國教育裝備研究院“十四五”課題——《智慧生活研學(xué)課程建設(shè)研究》，歡迎課題組在我市繼續(xù)開展科研實踐，共同創(chuàng)造高水平的社會實踐大課堂?！?