案例賞析|歐神諾實(shí)驗(yàn)室陶瓷臺(tái)面再度走進(jìn)yoro3所中學(xué)實(shí)驗(yàn)室

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葉惠美專輯 每一個(gè)建筑工程都是歐神諾賦予匠心與責(zé)任的作品好產(chǎn)品經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)我們用作品說(shuō)話!實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境使用大量的酸堿腐蝕性試劑,對(duì)實(shí)驗(yàn)室家具中的臺(tái)面要求非??量?,需要其耐高溫,耐腐蝕,耐刻刮、絕緣等等。福建省永春縣中學(xué)、臨沂雙語(yǔ)學(xué)校、云南官渡區(qū)昆明第一中學(xué)3所中學(xué)在對(duì)比了業(yè)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面使用的材料后,最終選擇了歐神諾實(shí)驗(yàn)室房門鎖陶瓷臺(tái)面來(lái)打造其專業(yè)、耐用的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。三個(gè)項(xiàng)目均使用了同一款產(chǎn)品& 對(duì)稱都是圍繞相應(yīng)的對(duì)稱軸線而形成的,在家具形體中采用對(duì)稱形式主要是獲得完整、統(tǒng)一的均衡效果,因此在通過(guò)放樣和鏡像的演化后容易形成軸線兩側(cè)形體的對(duì)等效果,但中軸線通常是隱含在家具結(jié)構(gòu)和造型之中,并不呈現(xiàn)出具體的形態(tài)。這種對(duì)稱形式并不是強(qiáng)調(diào)中軸對(duì)稱關(guān)系,而是突出軸線兩側(cè)形體的一致性和統(tǒng)一性,如椅凳類多采用左右對(duì)稱的構(gòu)形,表現(xiàn)出與人體左右對(duì)稱結(jié)構(gòu)的一致,而且在視覺(jué)上呈現(xiàn)出中正、均衡、平等與穩(wěn)定的效果,在由多個(gè)家具單體或部件構(gòu)成的家具中采用隱含中軸線的對(duì)稱效果可以形成強(qiáng)烈的秩序感和規(guī)則感,而且在家具的中部不必采用明顯的線性分割,可以使家具整體感更為突出。mdash;—碟形YFSA51060120M,該款產(chǎn)品尺寸為1200x600mm,特別適用于中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室等一般教學(xué)環(huán)境。它具有以下特點(diǎn):· 耐化學(xué)品的腐蝕  尊重需求指獲得自尊與受到他人尊重的需求,即個(gè)體需要自信、成就、能力及支配力、獨(dú)立或勝任感來(lái)肯定自身價(jià)值,并需要名望、地位、優(yōu)越感獲得他人的尊重、贊美和認(rèn)同。;· 無(wú)毛細(xì)孔,容易清潔?· 耐沖擊,耐刮?· 耐火,耐高溫?· 抗壓性強(qiáng),使用20年不變形· 通體材質(zhì),色澤自然美觀?此外,藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)室陶瓷臺(tái)面在整體空間的塑造中,給予了實(shí)驗(yàn)室空間重新的定義,結(jié)合使用性與空間基礎(chǔ),呈現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)室的視覺(jué)舒適感。下面,就讓我們來(lái)欣賞一下由歐神諾實(shí)驗(yàn)室陶瓷臺(tái)面打造出來(lái)的實(shí)驗(yàn)室效果吧~01福建省永春縣中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室改造項(xiàng)目 02臨沂雙語(yǔ)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目 03云南官渡區(qū)昆明第一中皇朝家具學(xué)項(xiàng)目 以上3個(gè)項(xiàng)目目前已全面完工并且通過(guò)了驗(yàn)收,實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)功能均達(dá)到學(xué)校的使用需求。未來(lái),歐神諾將繼續(xù)以專業(yè)的服務(wù)與產(chǎn)品品質(zhì),專注地做好每 圖5-13 人體工學(xué)中的尺度測(cè)繪 Fig.5-13 The survey and mappin一個(gè)項(xiàng)目!
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