兒童房不僅承載了孩子不同成長(zhǎng)階段的需求，還為孩子打造了一個(gè)合適的健康成長(zhǎng)環(huán)境。小學(xué)的年紀(jì)也是孩子接受知識(shí)、開發(fā)智力的最佳啟蒙階段，給孩子適合的環(huán)境能夠培養(yǎng)良好的興趣愛好和建立自己的小生活圈。面臨新學(xué)期的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)模式，兒童房需要關(guān)注哪些要點(diǎn)？利用色彩搭配，巧妙實(shí)現(xiàn)功能分區(qū)兒童房按照學(xué)齡需求多數(shù)以學(xué)習(xí)區(qū)+睡眠區(qū)+玩樂區(qū)為主。營造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的環(huán)境必不可少，進(jìn)入小學(xué)后，孩子需要獨(dú)立的做作業(yè)與學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們要開始鍛煉孩子的自理能力，做好分區(qū)，增加空間利用性，給孩子更多的自由空間，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活。在僅有的空間里，利用墻面不同色彩的拼接，很直觀且簡(jiǎn)單的區(qū)分出兩處空間的不同功能，巧妙地把學(xué)習(xí)區(qū)睡眠區(qū)規(guī)劃出來，井然有序，合理分區(qū)?？茖W(xué)選擇顏色，避免多色避免鮮艷兒童房的裝修顏色對(duì)于孩子來說尤為重要，值得注意的是，在設(shè)計(jì)兒童房進(jìn)行色彩搭配時(shí)，要充分依照兒童的視角來把握，不要用成年人的眼光和審美來揣測(cè)兒童的需求。整體空間顏色不宜過多，不宜過鮮艷，在局部裝飾可以針對(duì)孩子不同性格或喜好來加以顏色暗示。兒童房色彩作為孩子成長(zhǎng)最重要的空間，在他們的成長(zhǎng)發(fā)育期間，起到色彩培養(yǎng)的作用。利用顏色的特點(diǎn)讓不同的顏色對(duì)孩子有一定幫助，例如綠色通常代表生命的色彩，可以幫助孩子提高專注度，消除長(zhǎng)久的視覺疲勞；藍(lán)色提高孩子的學(xué)習(xí)效率，安撫焦慮情緒。在蒙特梭利教育里，預(yù)備的環(huán)境給予孩子機(jī)會(huì)自由探索、不依賴他人獨(dú)立行動(dòng)，成長(zhǎng)的過程中有規(guī)矩和安全感?？赡兔浪云?，德國藍(lán)天使認(rèn)證，無毒無味即刷即住，環(huán)保高品質(zhì)，守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。