據(jù)新華社北京4月24日電（記者 王鵬 柯高陽 謝櫻）日前，教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，新增了地球系統(tǒng)科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、未來機(jī)器人等21種新專業(yè)，并正式納入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。各高校新增本科備案專業(yè)1641個(gè)、審批專業(yè)176個(gè)，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)62個(gè)?！　I(yè)的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)，直接關(guān)系到高等教育支撐和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，影響著高校立德樹人的成效?！　「鶕?jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，我國高校專業(yè)設(shè)置和調(diào)整實(shí)行備案或?qū)徟贫取浒富驅(qū)徟ぷ髅磕昙羞M(jìn)行一次。高校調(diào)整專業(yè)名稱時(shí)，如調(diào)整為專業(yè)目錄專業(yè)（除鍋架控制布點(diǎn)專業(yè)外），按備案程序辦理；如調(diào)整為鍋架控制布點(diǎn)專業(yè)或新專業(yè)，按審批程序辦理。被調(diào)整的專業(yè)按撤銷專業(yè)處理。撤銷專業(yè)需由高校主管部門報(bào)教育部備案?！　〈饲?，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，提出到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)?！　〗逃恳?，在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整中，高校要主動(dòng)服務(wù)鍋架戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，設(shè)置符合辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的專業(yè)，還要重視質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，升級改造傳統(tǒng)專業(yè)，加快培養(yǎng)緊缺人才?！　≡谛略鲆慌鷤浒笇I(yè)的同時(shí)，教育部也對部分高校申請撤銷的925個(gè)專業(yè)點(diǎn)予以備案。專家認(rèn)為，撤銷的專業(yè)點(diǎn)主要是高校根據(jù)辦學(xué)定位需要調(diào)整的專業(yè)，反映了高校專業(yè)設(shè)置突出質(zhì)量導(dǎo)向、就業(yè)導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求?！　〗y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，此次專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整共涉及2800余個(gè)專業(yè)布點(diǎn)，占目前專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的4.5%。從學(xué)科門類看，工學(xué)所涉專業(yè)數(shù)量最多，有1074個(gè)；從區(qū)域布局看，涉及中西部高校的專業(yè)有1503個(gè)，占比超過50%?！　∮浾呤崂戆l(fā)現(xiàn)，本次新備案的本科專業(yè)中，涉及人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)專業(yè)數(shù)量增多。例如，北京科技大學(xué)新增智能建造、智能采礦工程等專業(yè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)新增仿生科學(xué)與工程、能源互聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)。這反映出高校緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，加強(qiáng)新技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。　　此外，教育部支持高校積極探索推進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。例如，在新農(nóng)科方面，專業(yè)新增布點(diǎn)數(shù)量較多，多所高校新設(shè)了生物育種科學(xué)專業(yè)?！　∨c此同時(shí)，一些學(xué)校積極優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。重慶移通學(xué)院今年新增智能科學(xué)與技術(shù)、區(qū)塊鏈工程、健康服務(wù)與管理等專業(yè)。重慶移通學(xué)院校長張德民告訴記者，作為地方應(yīng)用型本科院校，學(xué)校將通過加強(qiáng)師資配備和校企合作，提升新專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。