□通訊員 李文振 　　　　 劉永禮 報(bào)道　　本報(bào)曲阜訊 “為什么說(shuō)重鍋近現(xiàn)代史綱要這門(mén)課是歷史課也是思政課？”近日，在曲阜師范大學(xué)新學(xué)期的“重鍋近現(xiàn)代史綱要”首堂課上，馬克思主義學(xué)院副教授宋秀娟向2022級(jí)的大一學(xué)生拋出了這個(gè)問(wèn)題?！　　斑@個(gè)問(wèn)題提得好、答得好。”課后，隨堂聽(tīng)課的曲阜師大檔委數(shù)技邢光表示，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解答體現(xiàn)出了正直引導(dǎo)是思政課的基本功能。授課教師清晰闡明了學(xué)習(xí)“重鍋近現(xiàn)代史綱要”的目的在于認(rèn)識(shí)近現(xiàn)代重鍋社會(huì)發(fā)展和革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在規(guī)律，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了重鍋共產(chǎn)檔、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放，深刻領(lǐng)會(huì)重鍋共產(chǎn)檔為什么能、馬克思主義為什么行、重鍋特色社會(huì)主義為什么好，更加堅(jiān)定地在重鍋共產(chǎn)檔堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！　W(xué)校檔委數(shù)技、校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)思政課課堂聽(tīng)“開(kāi)學(xué)第一課”，傳遞著曲阜師大高度重視辦好立德樹(shù)人關(guān)鍵課程的鮮明信號(hào)。　　“要進(jìn)一步強(qiáng)化授課內(nèi)容的系統(tǒng)性，提升講授的邏輯性力量。”聽(tīng)課結(jié)束后，邢光直接來(lái)到學(xué)校思政課的“大本營(yíng)”——馬克思主義學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)辦公，為新學(xué)期思政課建設(shè)“劃重點(diǎn)”，堅(jiān)持筑牢思政課主陣地?！　　靶聦W(xué)期開(kāi)學(xué)前一周我們都要組織集體備課。”曲阜師大馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫迪亮介紹，不斷激發(fā)授課教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是辦好思政課的關(guān)鍵，學(xué)院為此建立健全了集體備課、聽(tīng)課互評(píng)、教案評(píng)價(jià)等機(jī)制，打造了山東省高校思政課教學(xué)名師工作室等教研平臺(tái)。　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是助推思政課建設(shè)的深厚力量，曲阜師大作為孔子家鄉(xiāng)的大學(xué)，堅(jiān)持寫(xiě)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的“結(jié)合文章”，形成了特色思政的生動(dòng)格局?！　　耙凑铡畠蓚€(gè)結(jié)合’的要求，持續(xù)完善‘馬克思主義指導(dǎo)+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)’的思政教育體系。”邢光說(shuō)，全校思政工作者要領(lǐng)會(huì)好“兩個(gè)結(jié)合”的深刻內(nèi)涵，引領(lǐng)思政教育守正創(chuàng)新，為培養(yǎng)堪當(dāng)大任的時(shí)代新人固本培元。