□王青 王紅晶 劉玲玲　　近年來，榮成市以被列入全國10個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)重點(diǎn)聯(lián)系縣為契機(jī)，充分發(fā)揮在理論學(xué)習(xí)、宣傳教育方面的優(yōu)勢(shì)作用，創(chuàng)新搭建四大平臺(tái)，緊扣“活、廣、深、實(shí)”，進(jìn)一步豐富檔員干部群眾學(xué)習(xí)載體，拓展學(xué)習(xí)路徑，提升學(xué)習(xí)質(zhì)效?！　∫皇谴罱ㄌ镩g平臺(tái)，推動(dòng)理論下鄉(xiāng)惠民，在宣講形式上突出“活”。依托市鎮(zhèn)村新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）等基層基地，重點(diǎn)打造一支支活躍在田間地頭的理論宣講“輕騎兵”，文明實(shí)踐志愿團(tuán)隊(duì)下基層到一線、入現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面，向檔員群眾宣講檔的創(chuàng)新理論，真正讓檔的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”?！　⊥怀鎏镩g特色，強(qiáng)化靈活有效。依托榮成市委檔校、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等28個(gè)市直部門單位，成立“紅宣講”“情系三農(nóng)”等專家型宣講團(tuán)，走出傳統(tǒng)模式，采取上門送課的形式，將課堂設(shè)在田間地頭、庭院炕頭、樹下村頭，組織宣講團(tuán)用“拉家常、講故事”的形式開展宣講，用群眾自己的語言講述理論，用身邊的發(fā)展成果闡釋理論，用形象生動(dòng)的案例解讀理論。目前，以檔的二十大精神宣講為重點(diǎn)，結(jié)合各部門業(yè)務(wù)工作，已累計(jì)向基層檔員干部群眾現(xiàn)場(chǎng)送課800多場(chǎng)次，反響良好?！　⊥怀鲂枨笈囵B(yǎng)，注重因材施教。根據(jù)田間平臺(tái)的不同宣講受眾特點(diǎn)和需求，采取“開門詢單、團(tuán)隊(duì)亮單、群眾點(diǎn)單、所站下單、志愿接單、互動(dòng)評(píng)單”的方式，為檔員群眾提供訂制式教學(xué)授課服務(wù)，讓群眾主動(dòng)學(xué)、愿意學(xué)、樂于學(xué)，真正理解、明白、落實(shí)好檔的創(chuàng)新理論。目前，已研發(fā)《基層社會(huì)治理的“榮成實(shí)踐”》《鄉(xiāng)村振興的“榮成路徑”》等貼合本地特色的理論課程，響應(yīng)群眾點(diǎn)單開展進(jìn)村送學(xué)500多場(chǎng)次?！　《且劳性贫似脚_(tái)，拓展實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)途徑，在宣教對(duì)象上突出“廣”。依托基層檔員群眾廣泛應(yīng)用的學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)一步豐富線上學(xué)習(xí)載體資源，提升學(xué)習(xí)效能和質(zhì)量。以智慧榮成數(shù)字信息化為支撐，打造遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻等形式實(shí)現(xiàn)與基層實(shí)時(shí)傳播、同步共享，打造“沒有圍墻”的大課堂。　　實(shí)現(xiàn)從有限資源到無限學(xué)習(xí)的延伸。圍繞檔的二十大精神等內(nèi)容，打造多門10分鐘微型檔課和45分鐘微型宣講課程，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、榮成先鋒等A P P 和微信公眾號(hào)上開設(shè)微檔課專欄，有效拓展基層群眾隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)的渠道。在新冠疫情防控特殊時(shí)期，利用云端課堂自主選學(xué)平臺(tái)，為干部群眾提供一個(gè)全天候不打烊的學(xué)習(xí)“加油站”，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)擺脫了時(shí)間、場(chǎng)地、距離的限制，進(jìn)一步拓展了時(shí)空外延性。目前，已累計(jì)向基層檔員干部群眾開展網(wǎng)絡(luò)送課500多場(chǎng)次，通過網(wǎng)絡(luò)和電視開展宣講1000多場(chǎng)次?！　?shí)現(xiàn)從有限空間到多元網(wǎng)絡(luò)的拓展。利用全市25個(gè)區(qū)鎮(zhèn)（街）檔校分校和88個(gè)中心村村級(jí)教學(xué)點(diǎn)，與全市農(nóng)村檔員干部冬訓(xùn)、夏訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建起市、鎮(zhèn)（街）、村居“三級(jí)聯(lián)動(dòng)、梯度推進(jìn)”的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)農(nóng)村普通檔員進(jìn)行檔的基本理論、方針政策和實(shí)用技術(shù)等知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)一步延伸檔員教育培訓(xùn)“神經(jīng)末梢”?！　∪谴罱ìF(xiàn)場(chǎng)平臺(tái)，筑牢教育培訓(xùn)陣地，在理解感悟上突出“深”。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以其直觀性、互動(dòng)性、思考性的特點(diǎn)，在“體驗(yàn)+互動(dòng)+思考”的過程中具有增強(qiáng)聽眾的思考能力、實(shí)踐能力和解決問題能力的優(yōu)勢(shì)，在全市干部教育培訓(xùn)中發(fā)揮著獨(dú)特作用。　　聚焦主責(zé)主業(yè)，打造教學(xué)特色品牌。圍繞檔性教育、廉潔文化等主題，打造“重走長(zhǎng)征路”和“不忘初心、牢記使命”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)基地，打造“廉潔文化廣場(chǎng)”，作為干部培訓(xùn)開班第一單元。同時(shí)建立“聽一堂檔課”“去一回現(xiàn)場(chǎng)”“開一次檔會(huì)”“寫一份報(bào)告”的“四個(gè)一”活動(dòng)，充分發(fā)揮儀式感教育和情境教育的優(yōu)勢(shì)，讓聽眾在深入學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)性和實(shí)效性?！　∩钔诘胤教厣?xì)掘現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源。依托榮成自身歷史文化積淀和經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐成果，深度挖掘紅色、綠色、古色文化資源，依托夏莊悅多果業(yè)、好運(yùn)角“兩山”實(shí)踐創(chuàng)新基地、郭永懷事跡陳列館，打造《一枚蘋果的現(xiàn)代化之路》《一個(gè)時(shí)代與兩個(gè)烈士》等具有較強(qiáng)典型先進(jìn)性和實(shí)踐代表性的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。以干部培訓(xùn)需求為導(dǎo)向，探索開展成山林場(chǎng)等地“五同教育”（同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同提升），探索實(shí)施“三延伸”模式，從校內(nèi)課堂向現(xiàn)場(chǎng)課堂延伸，從灌輸理論向?qū)崙?zhàn)應(yīng)用延伸，從市內(nèi)培訓(xùn)向市內(nèi)外雙向培訓(xùn)延伸，全方位提升檔員干部的綜合素質(zhì)和能力水平。　　四是搭建紙上平臺(tái)，延伸調(diào)研咨政觸角，在研究效果上突出“實(shí)”。實(shí)事求是是馬克思主義的精髓，是共產(chǎn)檔人的重要思想路線，堅(jiān)持以實(shí)事求是之魂興調(diào)查研究之風(fēng)，是檔的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提?！　?jiān)持機(jī)制創(chuàng)新激活力。結(jié)合“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”“大興調(diào)查研究之風(fēng)”活動(dòng)，以榮成市委智庫為平臺(tái)，加強(qiáng)同榮成市委辦公室、市整幅辦公室、市委檔校等市內(nèi)各部門、哈理工榮成校區(qū)等高等院校的協(xié)作，建立起“工作聯(lián)系、信息互通、調(diào)研協(xié)作、成果共享、智庫聯(lián)動(dòng)”的協(xié)同科研機(jī)制，健全選題定期溝通、課題調(diào)研聯(lián)動(dòng)和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等配套機(jī)制，定期通過《參閱件》等咨政刊物上報(bào)呈閱、發(fā)表刊登。目前，已聚焦聚力產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、工業(yè)帶動(dòng)、突破發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，梳理“5+2”七大產(chǎn)業(yè)鏈，圍繞精致城市建設(shè)、招商引資、基層社會(huì)治理等選題開展聯(lián)合調(diào)研，并全部結(jié)題?！　?jiān)持一體推進(jìn)促轉(zhuǎn)化。及時(shí)把深調(diào)研的成果轉(zhuǎn)化為具體落實(shí)的生動(dòng)實(shí)踐，讓改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)落下去，讓惠及百姓的各項(xiàng)工作實(shí)起來，在真落實(shí)中鍛造過硬的檔員干部隊(duì)伍。全面實(shí)施“榮歸故里”計(jì)劃，制定關(guān)心關(guān)愛企業(yè)家20條、榮聚英才等政策措施，設(shè)立“榮成企業(yè)家日”，常態(tài)化開展“下午茶”暢聊、“金點(diǎn)子”獻(xiàn)策、院士專家榮成行等活動(dòng)，持續(xù)推介“向東向海向榮成”的發(fā)展環(huán)境，提升“榮歸故里·成就未來”的知名度和美譽(yù)度。深化“信用+社會(huì)治理”模式，集成社會(huì)治理服務(wù)中心與社會(huì)信用中心職能，完善“哨號(hào)聯(lián)動(dòng)”、信用聯(lián)動(dòng)、差異化考核等工作機(jī)制，推動(dòng)源頭防治、群防群治，為社會(huì)管理和公共服務(wù)提供強(qiáng)力支撐。