動(dòng)畫片在學(xué)齡前兒童成長過程中發(fā)揮著重要的陪伴作用，會(huì)在無形之中影響學(xué)齡前兒童的價(jià)值取向和行為方式，對(duì)孩子成長的重要性不言而喻。而斬獲“艾美獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國際大獎(jiǎng)的英文動(dòng)畫片《布魯伊》更是憑借溫馨幽默的劇情，成為眾多學(xué)齡前兒童的快樂選擇。善于表達(dá)自我想法 收獲幸福良好的自我表達(dá)能力可以幫助學(xué)齡前兒童更好地融入周圍環(huán)境，而一些有趣的互動(dòng)游戲更是為小朋友提供了有利的表達(dá)環(huán)境。在動(dòng)畫片《布魯伊》中“理發(fā)師”這一集里，布魯伊在游戲時(shí)總愛打斷賓果講話，認(rèn)為她說得太慢了。媽媽留意到后，告訴布魯伊要“找到自己的耳朵”，要學(xué)會(huì)耐心等待妹妹賓果表達(dá)出屬于她自己的想法?！澳銇碚f，賓果”，在媽媽的教育和引導(dǎo)下，最后布魯伊學(xué)會(huì)了等一等，不再搶著說出賓果的想法，而是鼓勵(lì)妹妹說出來。按照賓果的創(chuàng)意，兩人還一起幫爸爸班底特捉出了“最后一只虱子”?！恫剪斠痢罚˙luey）中有很多家庭互動(dòng)小游戲都在鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自我，在幫助小朋友們更好參與交流的同時(shí)，讓孩子大膽說出自己的想法，展示自己的奇思妙想。掌握核心社交技能 收獲友誼社交能力是學(xué)齡前兒童成長過程中不可或缺的技能，而想要擁有良好的社交能力，除了小朋友需要自己勇敢地向他人拋出友誼的橄欖枝之外，還需要父母給孩子做好榜樣。在 “咖啡館游戲”中，原本互不相識(shí)的布魯伊和溫妮很快成為了好朋友，而比起孩子間的快速熱絡(luò)，爸爸班底特卻覺得自己還需要和溫妮爸爸菲多多一些深入了解才能成為好朋友。在之后每日“咖啡館游戲”的互動(dòng)中，頗有“顧慮”的班底特也學(xué)著布魯伊敞開心扉，向菲多伸出了友誼的橄欖枝，兩人漸漸變得熟悉了起來。最后，孩子和父母都收獲了珍貴的友誼。像這樣溫馨有愛的社交，在《布魯伊》（Bluey）中還有很多，這些劇情可以啟發(fā)學(xué)齡前兒童勇敢地和伙伴開啟話題，鍛煉自己的社交能力，從而收獲快樂的友誼；家長們同樣也可以照計(jì)劃給孩子做好榜樣，創(chuàng)造良好的家庭交往氛圍，用積極樂觀的心態(tài)培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，給小朋友們提供更多的社交機(jī)會(huì)。培養(yǎng)分享好習(xí)慣 收獲快樂培養(yǎng)學(xué)齡前兒童形成良好的分享習(xí)慣非常重要，能夠幫助小朋友在未來更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，煩惱減半，快樂加倍。在布魯伊、賓果和爸爸班底特一起玩“神奇的木琴”游戲時(shí)，木琴總是在布魯伊手里，導(dǎo)致沒有賓果玩耍的機(jī)會(huì)。而在布魯伊被爸爸用木琴變成“木頭人”之后，賓果對(duì)布魯伊說出了自己的委屈，表達(dá)自己也想玩木琴的想法。布魯伊在知道了自己的問題后，開始慢慢學(xué)會(huì)和賓果分享著一起玩，最后兩人成功“逃脫”了爸爸班底特的水管捉弄。在現(xiàn)實(shí)中，小朋友們玩耍時(shí)也有類似爭搶游戲的場景上演，而《布魯伊》（Bluey）能夠?yàn)橥g孩子們提供解決問題的方法，啟發(fā)小朋友們學(xué)會(huì)分享，真正理解分享的意義，從而收獲和伙伴們一起玩的雙倍快樂！目前，《布魯伊》（Bluey）已經(jīng)推出三季內(nèi)容，歡迎家長在各大視頻平臺(tái)搜索片名觀看，和孩子共度美好歡樂的親子時(shí)光。家長們也可以關(guān)注BBC Kids少兒微博及微信公眾號(hào)了解更多精彩內(nèi)容。