□ 本報(bào)記者 高峰 　　 本報(bào)通訊員 張巖巖　　師生同臺(tái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、走進(jìn)企業(yè)參加技能培訓(xùn)……這樣的一幕幕來(lái)自距濟(jì)寧4500公里之遙的新疆喀什地區(qū)，記錄著濟(jì)寧教育援疆團(tuán)隊(duì)責(zé)任在肩、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的援疆事跡?！　目酌现l(xiāng)到西北邊疆，濟(jì)寧市教育局近三年先后選派150余名骨干教師開(kāi)展援疆支教。為進(jìn)一步加強(qiáng)援疆教師教育管理，樹(shù)立濟(jì)寧援疆教師良好形象，濟(jì)寧市教育局對(duì)援疆教師實(shí)行“一二三四”跟蹤式師德教育，即上好入疆第一課，帶好學(xué)生社團(tuán)和教研團(tuán)隊(duì)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展受援地教育局、學(xué)校和學(xué)生三方評(píng)價(jià)，抓好經(jīng)典浸潤(rùn)明師德、文化潤(rùn)疆書(shū)情懷、志愿服務(wù)促融合和援疆名師展風(fēng)采等四項(xiàng)活動(dòng)。　　今年3月初，剛接過(guò)接力棒的第十一批援疆團(tuán)隊(duì)下車伊始，就立刻懷著飽滿的熱情投入崗前培訓(xùn)中?！皝?lái)疆為什么”“在疆干什么”“離疆留什么”，入疆第一課引導(dǎo)援疆教師們深入思考，為未來(lái)援疆工作奠定了良好基礎(chǔ)?！　?jì)寧市教育局提出援疆教師要帶好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)——學(xué)生社團(tuán)和教研團(tuán)隊(duì)，社團(tuán)工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教研活動(dòng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。援疆教師積極發(fā)揮特長(zhǎng)，參與組建了京劇、書(shū)法、朗誦等系列學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展紅歌比賽、演講比賽，通過(guò)形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)提升學(xué)生能力素質(zhì)?！　榱舜蛟煲恢А皫Р蛔摺钡慕處熽?duì)伍，在英吉沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作中，援疆教師徐恩國(guó)組建了“青年教師成長(zhǎng)共同體”，劉亞超組建了“數(shù)學(xué)名師工作室”，成義春設(shè)立教育發(fā)展中心，每周開(kāi)展一次集體備課、一次教師培訓(xùn)或教研活動(dòng)、一次示范教學(xué)、一次聽(tīng)評(píng)課“四個(gè)一”活動(dòng)，幫帶20名職教老師提升科研能力?！　　耙酝鶎?duì)援派教師的師德考核，多以總結(jié)性評(píng)價(jià)為主，而此次考核加大了過(guò)程性評(píng)價(jià)，以受援地教育局、受援學(xué)校、學(xué)生為主，對(duì)援疆教師進(jìn)行師德考核評(píng)價(jià)?！睗?jì)寧市教育局負(fù)責(zé)人介紹。通過(guò)師德考核，極大地調(diào)動(dòng)了廣大援疆干部教師真情幫扶、立德樹(shù)人的積極性、主動(dòng)性。　　濟(jì)寧市教育局還發(fā)揮“儒學(xué)原鄉(xiāng)·文化圣地”資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合援疆指揮部組織開(kāi)展經(jīng)典浸潤(rùn)明師德、志愿服務(wù)促融合、援疆名師展風(fēng)采等系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，深耕杏壇培育英才。英吉沙縣職業(yè)高中援疆教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)“潤(rùn)和”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀項(xiàng)目，讓援疆教師養(yǎng)成經(jīng)典誦讀習(xí)慣，同時(shí)引導(dǎo)新疆師生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。援疆教師成義春推進(jìn)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+”融合創(chuàng)新、一體發(fā)展，打造國(guó)學(xué)書(shū)院、國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊等文化載體；援疆教師林芳制作書(shū)畫(huà)剪紙作品文化墻，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園建設(shè)和日常教育教學(xué)。