□張治林 于少偉　　5月10日午飯剛過，國網(wǎng)濟(jì)南供電公司槐蔭供電中心專工孫衛(wèi)國就與他的“助理”趙威湊到了一起。“趙威，咱中心有一項(xiàng)接地故障多級(jí)保護(hù)的改造工作，想請(qǐng)你和我一起整理一下，這項(xiàng)工作對(duì)于提升咱轄區(qū)的供電可靠性有很大的幫助?！薄班?，但是多級(jí)保護(hù)的概念我還有點(diǎn)不清楚，能不能請(qǐng)您再解釋一下？”……　　這是濟(jì)南供電公司槐蔭供電中心創(chuàng)新實(shí)施“思想+技能”雙導(dǎo)師幫帶培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)青年員工成長(zhǎng)成才的一個(gè)場(chǎng)景。而如今，像這種青年員工給專工當(dāng)助理，中心分管領(lǐng)導(dǎo)給青年員工當(dāng)思想導(dǎo)師的“雙人隊(duì)”在該中心已有6組?！　?jì)南供電公司槐蔭供電中心主任王汀說，青年員工擁有較高的知識(shí)水平和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的主力軍，但是又往往存在工作時(shí)間短、工作經(jīng)驗(yàn)不足、接觸的管理性工作少等問題。入職之初，青年員工往往要從基層工作干起，接觸綜合性業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)比較少，對(duì)供電中心不同班組工作內(nèi)容的熟悉程度也有待提高?！　〗衲暌詠恚瑸檫M(jìn)一步促進(jìn)青年員工成長(zhǎng)成才，著力打造一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)青年員工隊(duì)伍，濟(jì)南供電公司槐蔭供電中心創(chuàng)新建立起“思想+技能”雙導(dǎo)師幫帶培養(yǎng)機(jī)制，為青年骨干精準(zhǔn)畫像，制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案。其中，思想導(dǎo)師主要對(duì)青年員工進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮職業(yè)咨詢、心理輔導(dǎo)等作用，引導(dǎo)青年員工堅(jiān)定信仰，盡快適應(yīng)工作崗位；技能導(dǎo)師由班組管理崗位的專工擔(dān)任，負(fù)責(zé)向青年員工傳授專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，“助理”在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)協(xié)助專工處理日常工作，實(shí)現(xiàn)互幫互助。同時(shí)，實(shí)行職務(wù)“定期輪換”制度，讓青年員工不僅僅局限于某一方面的“助理”，而是多方面接觸不同崗位的工作內(nèi)容，更多地承擔(dān)班組信息宣傳、科技創(chuàng)新管理等工作?！　∏嗄陠T工通過“思想+技能”雙導(dǎo)師幫帶培養(yǎng)一段時(shí)間后，濟(jì)南供電公司槐蔭供電中心還積極將其中思想正直過硬、專業(yè)技能優(yōu)秀的青年員工推薦出來擔(dān)任工作創(chuàng)新課題負(fù)責(zé)人，由老員工進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓他們牽頭負(fù)責(zé)其所在班組的業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等工作，以此激勵(lì)青年員工迅速成長(zhǎng)?！　　斑M(jìn)入中心一年多，一開始我總覺得無所適從，覺得學(xué)校里學(xué)的東西用不上，想學(xué)一些有關(guān)營銷服務(wù)的內(nèi)容，但機(jī)會(huì)也不多。自從給班里的專工葛朝旭當(dāng)‘助理’后，很多專業(yè)性的問題，在協(xié)助她工作的時(shí)候，她都給我進(jìn)行詳細(xì)講解，使我受益匪淺?！睗?jì)南供電公司槐蔭供電中心配電運(yùn)檢班的青年員工鞏文潔當(dāng)“助理”已經(jīng)兩個(gè)月了，她說，如今她不僅經(jīng)常幫著葛工做一些營銷服務(wù)工作，有時(shí)候還能教給葛工幾個(gè)辦公軟件快捷操作的小技巧了。　　“實(shí)施‘思想+技能’雙導(dǎo)師幫帶培養(yǎng)機(jī)制到現(xiàn)在，我們中心給青年員工‘壓擔(dān)子、引路子、搭梯子’，有效促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)成才。接下來，我們將繼續(xù)發(fā)掘青年員工的閃光點(diǎn)，為青年員工更好地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變提供平臺(tái)，讓他們真正在急難險(xiǎn)重工作中感受到主人翁精神，不斷促進(jìn)青年員工與企業(yè)共成長(zhǎng)?！蓖跬≌f。