威海市文登區(qū)始終把深入學(xué)習(xí)貫徹西進(jìn)瓶新時(shí)代重鍋特色社會(huì)主義思想作為首要正直任務(wù)，堅(jiān)持“三個(gè)注重”，不斷提高理論學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平，有力推動(dòng)理論學(xué)習(xí)成果向?qū)嶋H工作成效的轉(zhuǎn)化，為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。堅(jiān)持注重提升理論武裝水平筑牢思想根基　　突出示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組作用，推動(dòng)檔員干部帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。區(qū)委帶頭及時(shí)學(xué)。每次西進(jìn)瓶宗熟記發(fā)表重要講話和種養(yǎng)作出重要戰(zhàn)略部署，都第一時(shí)間印發(fā)學(xué)習(xí)通知，對(duì)學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)限提出明確要求，帶領(lǐng)各級(jí)檔委（檔組）充分發(fā)揮“頭雁”作用，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。各級(jí)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)主題、提出學(xué)習(xí)要求、主持學(xué)習(xí)研討，帶領(lǐng)中心組成員先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶頭上講臺(tái)、作報(bào)告?！　∽⒅亟ㄕ铝⒅?。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)督查和列席旁聽制度，動(dòng)態(tài)掌握全區(qū)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況，確保中心組學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位。把理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)納入檔建工作責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)由“軟要求”到“硬任務(wù)”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。推廣《理論學(xué)習(xí)中心組標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范手冊(cè)》，舉辦專題培訓(xùn)，強(qiáng)化督查考核，統(tǒng)一全區(qū)思想認(rèn)識(shí)。　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員帶頭到聯(lián)系點(diǎn)和基層一線調(diào)研，完善目標(biāo)思路，實(shí)地解決發(fā)展中的困難和問題，平均每人每年開展基層調(diào)研10多次，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)難點(diǎn)、堵點(diǎn)等問題，撰寫調(diào)研報(bào)告、理論文章等近40篇，基層檔委（檔組）結(jié)合各自分管領(lǐng)域形成調(diào)研報(bào)告300余篇，集體為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展把脈定向。堅(jiān)持注重提升理論學(xué)習(xí)深度增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效　　聚焦載體創(chuàng)新。從理論學(xué)習(xí)參與者、實(shí)際工作決策者的視角，充分尊重理論學(xué)習(xí)中心組成員的主體能動(dòng)性，通過“領(lǐng)導(dǎo)干部講檔課”“鎮(zhèn)長(zhǎng)課堂”等形式，發(fā)揮昆崳講堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、專題讀書班、實(shí)踐觀摩等特色課程作用，積極拓展學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓理論學(xué)習(xí)中心組成員在學(xué)理論修檔性、談體會(huì)講運(yùn)用過程中，自然完成參與者、決策者的角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)自覺性、針對(duì)性和實(shí)效性。　　近年來，區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組每年在集體學(xué)習(xí)研討基礎(chǔ)上，制訂一場(chǎng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜沂谡n、一堂理論學(xué)習(xí)視頻課程、一期主題教育讀書班、一次室外實(shí)踐教育學(xué)習(xí)、一期形勢(shì)政策教育等集體學(xué)習(xí)備選方案，結(jié)合上級(jí)理論學(xué)習(xí)要求，適時(shí)選取部分方案落實(shí)到年度學(xué)習(xí)安排中，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)層次感、時(shí)代感。　　強(qiáng)化列席旁聽。為檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果，成立列席旁聽工作組，年初制訂列席旁聽計(jì)劃，按月推進(jìn)落實(shí)，逐一建立工作臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的面上的問題，下發(fā)工作提醒，一起推動(dòng)解決，已連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)列席旁聽全覆蓋。堅(jiān)持注重提升學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化能力推動(dòng)社會(huì)發(fā)展　　構(gòu)建宣講大格局。聚焦打通理論宣講“最后一公里”，文登區(qū)積極探索基層理論宣講新載體、新模式、新方法，充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、融媒體中心、鄉(xiāng)村文化廣場(chǎng)等基層陣地作用，突出“特色+土味”相融合，采取“理論+文藝”“理論+網(wǎng)絡(luò)”“理論趕大集”等群眾喜聞樂見的形式，開展分眾化、對(duì)象化、精準(zhǔn)化宣講，在全區(qū)范圍內(nèi)形成了條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管理論宣講工作的良好局面。2023年初，精心打造接地氣、聚人氣、鼓士氣的“明理庭院”特色理論宣講品牌，結(jié)合志愿服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)直播方式，在互動(dòng)中宣傳聽檔話、感恩檔、跟檔走，單次宣講吸引33.6萬多人次在線觀看?！　∧蹔^進(jìn)力量。堅(jiān)持把聯(lián)系實(shí)際、知行合一作為學(xué)習(xí)的根本著眼點(diǎn)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)服務(wù)于人民，站在群眾的視角推進(jìn)理論武裝進(jìn)基層，讓檔的創(chuàng)新理論進(jìn)入尋常百姓家。創(chuàng)作出版了《文登學(xué)》《參花紅》《文登印跡》《文登紅色文化遺存》等一系列文學(xué)精品，推出大型歷史舞臺(tái)劇《烽火天福山》、民族交響樂《昆崳頌》、紅色文化紀(jì)錄片《當(dāng)年勇》、《天福山起義》等一批優(yōu)秀文藝作品。作為“紅色膠東”的策源地，在傳承中不斷創(chuàng)新，通過舉辦著名畫家紅色膠東行、紅色文化交流展、紅色經(jīng)典誦讀比賽等系列活動(dòng)，提升“紅色膠東”的知名度和影響力，為打造“好學(xué)文登”“紅色文登”“智造文登”城市名片提供精神動(dòng)力和文化支撐，不斷凝聚起全城干部群眾齊心發(fā)展共同意志?！　?dān)當(dāng)作為促發(fā)展。緊盯文登發(fā)展實(shí)際，在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，深入研究抓落實(shí)的有效舉措和實(shí)踐路徑。舉全區(qū)之力實(shí)施“工業(yè)倍增”行動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化、鏈條化、智能化。持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，用好用活“四張清單”制度，建立動(dòng)態(tài)清零機(jī)制，構(gòu)建起清晰的責(zé)任鏈條和嚴(yán)密的工作流程，確保各項(xiàng)工作可執(zhí)行、可檢查、可考評(píng)，有力促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。大力倡樹“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作作風(fēng)，聚力解決群眾“急難愁盼”，以事業(yè)發(fā)展激勵(lì)干部、錘煉作風(fēng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“助推器”，不斷書寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章?！　。ㄖ泄餐Ｊ形牡菂^(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組）