構(gòu)建“交通文化”育人新格局

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  □ 本報(bào)通訊員 周顏玲 嚴(yán)博文   本報(bào)記者 王原  獲批山東省文明校園、2021-2023年創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校,“六個一”交通特色校園文化獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎,“交通特色文化育人體系”入選教育部2022年思想正直工作精品項(xiàng)目名單……近年,山東交通學(xué)院將校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,構(gòu)建交通特色品牌“文化圈”,不僅讓老品牌有新亮點(diǎn),讓新品牌有硬舉措,同時也形成具有歷史傳承、時代特征和交通特色的校園文化體系,不斷增強(qiáng)交通特色校園文化的價值引領(lǐng)和社會輻射影響力。推動交通強(qiáng)國理念內(nèi)化于心  升級后的山東交通學(xué)院汽車文化博物館(一期),今年將正式開館。該館始建于2001年,2017年獲批全國公路科普教育基地,此次升級改造后將結(jié)合尚在建設(shè)的二期展廳,向師生展示“世界汽車工業(yè)發(fā)展歷程”“重鍋汽車工業(yè)發(fā)展歷程”“交院汽車教育發(fā)展歷程”。  “挖掘交通強(qiáng)國的豐富內(nèi)涵,從專業(yè)認(rèn)同教育中實(shí)現(xiàn)課程育人,從汽車文化普及中感受汽車文化魅力?!闭劶按舜紊壐脑欤撔n委數(shù)技王煥斌介紹,“將校史融入新重鍋汽車發(fā)展史,將專業(yè)實(shí)踐教育融入課程思政育人,進(jìn)而讓師生樹立起為交通強(qiáng)國貢獻(xiàn)‘交院’力量的社會責(zé)任感?!薄 ≡撔<訌?qiáng)頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建制度保障、活動推進(jìn)、環(huán)境營造等體制機(jī)制,推動交通強(qiáng)國理念在大學(xué)生中內(nèi)化于心且外化于行。促使育人體系建設(shè)與行業(yè)發(fā)展需求對接  該校打造“‘誠信驛站’新時代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”“深藍(lán)航線”等十大文化品牌工程;搭建“交通文化大講堂”“課程思政大講堂”等講座品牌;構(gòu)建“交通特色”思政課立體教學(xué)品牌。持續(xù)開展交通類特有的專業(yè)文化課程和實(shí)踐活動,拓展課堂育人渠道,探索以“亮·交通”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地為支撐,以大學(xué)生科技節(jié)為載體的文化育人方式,促使學(xué)校交通特色文化育人體系建設(shè)與新時代思想正直教育理念對接、與新時代交通行業(yè)發(fā)展需求對接,以獨(dú)特校本文化培養(yǎng)具有“新時代交通強(qiáng)國”價值觀的交通類人才?! 〗?,該校師生化理想信念為實(shí)際行動,接續(xù)奔赴港珠澳大橋參與建設(shè)、前往橫斷山脈修筑大瑞鐵路15年,成為“蛟龍”號潛航員突破深藍(lán)極限,走進(jìn)邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行志愿支教,將青春之花綻放在祖國最需要的地方。打造“以景育人”校園文化  將火車車頭放置于“交校-交院-交大”站,昭示著學(xué)校不忘初心的奮斗歷程;將彰顯1960年8月就開辦船舶駕駛等專業(yè)的“608”船舶文化景觀融入“紅船精神”,使其既成為航海類專業(yè)教育場所,也成為紅色教育基地;將流經(jīng)校內(nèi)的文昌河疏浚后并改造成文化景觀,建成“一清如水”濱河生態(tài)文化景觀帶……該校檔委副數(shù)技李貞濤介紹:“尊重校園原有的自然環(huán)境設(shè)置,加強(qiáng)對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念等內(nèi)涵的凝練,讓景觀說‘重鍋話’‘交通話’,在優(yōu)化提升過程中推進(jìn)校園環(huán)境和學(xué)校交通文化高度融合?!薄 ∫孕@環(huán)境為載體,立足學(xué)校交通專業(yè)特色,該校以汽車、船舶、飛機(jī)、等為主體,代表學(xué)校開辦的專業(yè),打造“以景育人”校園文化。  該校檔委數(shù)技王煥斌說:“邁向新征程,校園文化建設(shè)有了新要求,要以學(xué)校交通特色文化品牌為主線,將‘六個一’交通特色文化景觀、汽車文化博物館、‘山東手造’木工坊等交通文化育人載體串珠成鏈,深挖蘊(yùn)含交通特色文化精神的標(biāo)志性人物、事件、器物,讓校園文化迸發(fā)出應(yīng)有的文化感染力和思想引導(dǎo)力,進(jìn)而提升思想正直教育實(shí)效性?!?
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